Comenzamos con cuerdas cortas y largas (juntamos dos con un nudo).
Hicimos rectas , curvas y saltamos sobre ellas.
Ponemos nuestro cuerpo como el número 1
El profe nos enseña como poner nuestro cuerpo como el número 2
Luego nosotros nos ponemos haciendo el 2.
Ponemos nuestro cuerpo como el número 1
El profe nos enseña como poner nuestro cuerpo como el número 2
Luego nosotros nos ponemos haciendo el 2.
Otra actividad fue hacer una fila de aros y meter una pelota dentro de cada uno
En otra fila de aros metemos dos pelotas.
Hemos vivenciado las cantidades 1 y 2.
Luego nos hemos ido a la clase
y con plastilina hemos representado lo que hemos hecho en el gimnasio, corto-largo, recto-curvo
número y cantidad 1
número y cantidad 2
También lo hemos dibujado
Hoy hemos hecho un montón de actividades para interiorizar estos conceptos y nos lo hemos pasado muy bien aprendiendo.